05 準備万端で“有終の美”を 心を育てる学級経営 ２００６・０３
動機付けになる「地域人材発掘法」 総合的学習を創る ２００５・０７
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４		 パワーポイントで簡単にできる自作教材 視聴覚教育 ２００４・１２
算数授業をわかりやすくする！ 学研NEW　教育とコンピュータ ２００４・０７
デジカメの使い方＝トレーニングのコツ 楽しい理科授業 ２００４・０６
HPの作り方 楽しい理科授業 ２００４・０１
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 向山型社会のモデルを読み解く 知的追求「向山型社会」の展開　小学４年 ２００３・０４
出会いの瞬間と授業が勝負 心を育てる学級経営 ２００３・０３
リレー形式の学習ゲーム 心を育てる学級経営 ２００３・０１
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 パソコン活用の基礎基本　指導のポイントはここだ！ 楽しい理科授業 ２００２・１２
ネタだけでなくやらせ方もポイント 授業研究２１ ２００２・１０
自分の３Ｄキャラクターを作ろう！ 総合的学習を創る ２００２・０３
指令を実行せよ！　３～４年総合的な学習の時間（２時間） 「メディアが身近に感じる情報教育の授業」 ２００２・０２
オリジナル・アニメを作ろう！ 総合的学習を創る ２００２・０２
情報活用の実践力の自己評価 授業研究２１ ２００２・０２
情報活用の「実践力」が求められている 心を育てる学級経営 ２００２・０２
マイ・プリクラ 総合的学習を創る ２００２・０１
発展的学習の３つのポイント 授業のネタ教材開発 ２００２・０１
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 フリーソフトでデジタル・ブックを作ろう！ 総合的学習を創る ２００１・１２
テンプレートを使って「マルチメディア新聞」を作ろう！ 総合的学習を創る ２００１・１１
モバイルによって教師修業がどのように変化したか 「知ってトクする情報教育の基礎基本」 ２００１・１１
“Ｗｅｂ問題作成ツール”でクイズページづくり 総合的学習を創る ２００１・１０
マルチメディア紙芝居を作ろう！ 総合的学習を創る ２００１・０９
教科書の復習を徹底的にさせよ 心を育てる学級経営 ２００１・０８
キーボードで絵を描こう 総合的学習を創る ２００１・０８
世界の国々しらべ 総合的学習を創る ２００１・０７
ネットで調べ，プレゼンテーション 「インターネットを活用した授業づくり」 ２００１・０７
テレビ・インターネット情報を批判的に読みとらせる 国語教育 ２００１・０６
卒業アルバムを電子アルバムで！ 総合的学習を創る ２００１・０６
顔写真入り名刺を作ろう 総合的学習を創る ２００１・０５
お絵かきで簡単ステンドグラス 総合的学習を創る ２００１・０４
誰に何のために伝えるか 授業研究２１ ２００１・０４
デジカメの特徴を生かした使い方 社会科教育 ２００１・０３
国語科授業でこう活用する 授業研究２１ ２００１・０２
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０		 空中じゃんけんパフォーマンス 楽しい体育の授業 ２０００・１２臨刊
世界の情報革命物識り検索情報 社会科教育 ２０００・１２
場づくりが成功の鍵を握る！ 楽しい体育の授業 ２０００・１２
情報教育－教科と関連づける単元づくり－ 総合的学習を創る ２０００・１１
すでに始まっているインターネット共同学習 現代教育科学 ２０００・１１
話し合い・討論の新兵器 楽しい理科授業 ２０００・1０
宅配企業サイトは充実！ 教室ツーウエイ ２０００・０８
TOSS秋田ML　パソコン授業ガイドブックを作る 教育トークライン ２０００・０８
イギリスの教育と総合学習 教育トークライン ２０００・０７
おでこをしっかり着きなさい・頭はね跳び 楽しい体育の授業 ２０００・０７
授業が変わらざるを得なくなる 現代教育科学 ２０００・０６
子どもが熱中する「落顔（らくがお）」 楽しい絵画教室 2000・05
サークル紹介「法則化　鳥海」 楽しい体育の授業 ２０００・０５
発信すれば広がる世界－とにかく発信してみよう－ 授業研究２１ ２０００・０５
乙武さんの生き方から学ぶ 「ＴＯＳＳ道徳　心の教育５」 ２０００・０５
子どもの姿は大人社会の投影 現代教育科学 ２０００・０５
「短所矯正」思考を改めよう 心を育てる学級経営 ２０００・０３
バーチャル体験でパソコンに親しむ環境づくり 楽しい理科授業 ２０００・０２
インターネットで覗く「国旗・国歌」」への反応 学校運営研究 ２０００・０２
いずれ、教師の必須能力となる 教室ツーウエイ ２０００・０１
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９		 授業技量の低さが原因 現代教育科学 １９９９・１２
かんたんヨーガ 楽しい体育の授業 １９９９・１２
ストレス解消名案面白ファックス 総合的学習を創る １９９９・０８
疑似体験はパソコンの得意技 楽しい理科授業 １９９９・０８
親子でするサバイバル体験のススメ 心を育てる学級経営 １９９９・０８
調べ学習中心の授業に変わる 学校運営研究 １９９９・０８
頭部の背屈がポイント 楽しい体育の授業 １９９９・０７
授業改善が先決 心を育てる学級経営 １９９９・０７
教師のパフォーマンスで生き生きと描かせる先生センセイの顔 「先生の顔の描かせ方｣ １９９９・０６
「環境・エネルギー学習」省エネは効エネ 学校教育（広島大附小） １９９９・０６
私を変えたこの１冊　跳び箱は誰でも跳ばせられる 教室ツーウエイ １９９９・０６
親子で楽しむサバイバル活動 児童心理 １９９９・０５
情報・コンピュータ学習に役立つ情報② 生活科と共に総合的学習を創る １９９９・０３
本物にふれ、仲間とともに成長する 教室ツーウエイ １９９９・０２
情報・コンピュータ学習に役立つ情報 生活科と共に総合的学習を創る １９９９・０２
国際理解学習に役立つ情報② 生活科と共に総合的学習を創る １９９９・０１
“情報化”で総合学習をつくる新しい教師能力 生活科と共に総合的学習を創る １９９９・０１
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８		 新・新エネルギーの開発に期待？ 現代教育科学 １９９８・１２臨刊
パソコンを使って調べ学習 授業研究２１ １９９８・１２
地図関係の“便利ソフト”案内 社会科教育 １９９８・１２
国際理解学習に役立つ情報① 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・１２
いろんな鉄棒遊びを数多くさせよう 楽しい体育の授業 １９９８・１１
福祉学習に役立つホームページ　点字・車椅子 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・１１
場面が浮かぶように具体的に書く 心を育てる学級経営 １９９８・１１
福祉学習に役立つホームページ　手話 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・１０
エネルギー・環境学習に役立つホームページ② 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・０９
パソコンを使った授業の開発と応用 社会科教育 １９９８・０８
エネルギー・環境学習に役立つホームページ 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・０８
さすらいのモバイラー 教材開発 １９９８・０８
環境学習に役立つホームページ 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・０７
インターネットをどんどん使おう 教室ツーウエイ １９９８・０６
環境学習に役立つホームページ 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・０６
とりあえず、これから始めよう 教室ツーウエイ １９９８・０６
環境学習に役立つホームページ 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・０５
マルチメディアＣＤ－ＲＯＭ百科事典を使おう 生活科と共に総合的学習を創る １９９８・０４
跳び箱の定番パフォーマンス 楽しい体育の授業 １９９８・０４
先生と相性がわるい「悩み」 楽しい学級経営 １９９８・０３
総合学習　秋田県 生活科授業を楽しく １９９８・０３
他力本願でデータ入手 楽しい理科授業 １９９８・０２
生かすも殺すも現場次第 現代教育科学 １９９８・０２
エネルギーの使いすぎこそが問題なのだ 教室ツーウエイ １９９８・０１
サッカー　　（蹴る　止める　運ぶ） 楽しい体育の授業 １９９８・０１
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７		 首の背屈に焦点を当てた「頭はね跳び」の指導 楽しい体育の授業 １９９７・１１
頭跳びの場づくりはこれだ　傾斜角七度の跳び箱 授業づくりネットワーク １９９７・１１
子どもにも教師にもありがたいソフト 教室ツーウエイ １９９７・１１
授業の主張は具体化されたが、主発問の効果に疑問 楽しい体育の授業 １９９７・１０別冊
コピー作文「私のオススメジュース」 国語教育 １９９７・１０
ごみの学習からエネルギー・環境学習へ 授業のネタ教材発 １９９７・０９
コンピュータ　楽しく読める本 楽しい理科授業 １９９７・０９
社会科学習に役立つビデオジャック 社会科教育 １９９７・０９
前方支持回転のテクニカルポイント＆補助 楽しい体育の授業 １９９７・０８
徹底的にムダをはぶく 鍛える国語教室 １９９７・０８
三年生にもできる！　頭はね跳び 授業づくりネットワーク １９９７・０７
全員に指示せよ 教室ツーウエイ １９９７・０４
運動ブームを巻き起こす 教室ツーウエイ １９９７・０２
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６		 跳び箱　美しさにこだわる 楽しい体育の授業 １９９６・１２
ゲーム化して毎時間やろう！　基礎感覚作りの運動 楽しい体育の授業 １９９６・１１
論拠を堅固にせよ 授業づくりネットワーク １９９６・１０別冊
全員の上達を保証する酒井式 教室ツーウエイ １９９６・１０
「良さ」だけを見ればよい 授業づくりネットワーク １９９６・０９
鉄棒　ダルマ回り・こうもり振りおりはこの指示で 楽しい体育の授業 １９９６・０８
女子も活躍！　室内サッカー 授業づくりネットワーク １９９６・０８
困った保護者への対応マニュアル 学校運営研究 １９９６・０７
さか上がりを中心とした鉄棒遊び 楽しい体育の授業 １９９６・０７
初心者にも安心のグッズはこれだ 教室ツーウエイ １９９６・０４
バスケットボール　効果をあげた「指示の言葉」 楽しい体育の授業 １９９６・０４
モノ図鑑１５　コーナーポスト 楽しい体育の授業 １９９６・０２臨刊
性差意識　アンケートによる調査から 現代教育科学 １９９６・０２
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５		 「主任」として考える学校改革への提言 学校運営研究 １９９５・１２
いろんな場にチャレンジ 楽しい体育の授業 １９９５・１１
誰でも今すぐできる方法はこれだ！ 楽しい学級経営 １９９５・１０
ＥＭ係、発動す 教室ツーウエイ １９９５・１０
後方支持回転　タオル回りが有効 楽しい体育の授業 １９９５・０９臨刊
前方支持回転　ダルマ回りをまずマスター 楽しい体育の授業 １９９５・０９臨刊
伝わる熱き思い ジュニアボランティア教育 １９９５・０８－０９
指導という美名のもとに 教室ツーウエイ １９９５・０８
贅肉のそぎ落とされた授業 教育トークライン １９９５・０７
わが子意識は当たり前、プラスに考えよう 楽しい学級経営 １９９５・０６
評論文への指導ステップ 鍛える国語教室 １９９５・０６
子ども風土記　豊かな自然を遊び道具に 授業のネタ教材開発 １９９５・０６
ボール運動の学習指導案 楽しい体育の授業 １９９５・０３臨刊
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４		 安全運転－落とさないでネ－ 楽しい体育の授業 １９９４・１０臨刊
ダルマ回りで鉄棒ブームを巻き起こそう！ 楽しい体育の授業 １９９４・０８－０９
教師からの影響を検討する 現代教育科学 １９９４・０７
授業始めはこのネタで　マッチ捧パズル 授業のネタ教材開発 １９９４・０４
飯田式台つき鉄棒の便利な使い方 教室ツーウエイ １９９４・０３
楽しみながら体力づくり－登り綱を使った運動－ 楽しい体育の授業 １９９４・０２－０３
価値ある教師に 教室ツーウエイ １９９４・０１
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３		 法則化体育　授業の組み立て技術 楽しい体育の授業 １９９３・臨刊
前方支持回転　効果バツグン！　高橋式補助 楽しい体育の授業 １９９３・１０－１１
高学年児童が喜ぶ体力づくりの運動種目 楽しい学級経営 １９９３・１０
単独はやめ、コンビを組ませよう 授業のネタ教材開発 １９９３・０９
「背浮き」が最大のポイント 楽しい体育の授業 １９９３・０６－０７
頭はね跳び　－「はね」にこだわる－ 楽しい体育の授業 １９９３・０４－０５
意見が真っ二つに分かれるネタ 授業のネタ教材開発 １９９３・０１
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２		 前方支持回転全員達成 楽しい体育の授業 １９９２・１２臨刊
選択リレー　チャレンジカード 楽しい体育の授業 １９９２・１０－１１
「聞く・調べる」技能を育てるコツ 生活科授業研究 １９９２・０９
授業中に取る、データの３点セット 社会科教育 １９９２・０７
ギターを抱いた渡り鳥 楽しい学級経営 １９９２・０７
社会　グラフ資料の読み方 授業のネタ教材開発 １９９２・０６
クラスづくりに役立つ学級行事とは 楽しい学級経営 １９９２・０６
「わにのおじいさんのたからもの」で討論の授業を！ 国語教育 １９９２・０４
「オ母サン」（草野心平）の評論文をこう書かせた 分析批評の授業 １９９２・０３
競争のプラス効果を入れるコツ 授業研究 １９９２・０２
「手品師」の授業 「第１１期教育技術の法則化１１０」 １９９２・０２
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１		 動きを持続する動き 楽しい体育の授業 １９９１・１２－１
努力の蓄積の目やす 教室ツーウエイ １９９１・１２
修業に「手遅れ」はない 現代教育科学 １９９１・１２
イベント・ゲームで盛り上げる 現代教育科学 １９９１・１１
チャレランと五色百人一首でキマリ 小学校学級経営 １９９１・１０
集団を意識した「叱り方の技術」 授業研究 １９９１・１０
漢字全員１００点・教師は演出家たれ 教室ツーウエイ １９９１・０８
ダルマ回りのテクニカルポイント 楽しい体育の授業 １９９１・０４－０５
生活科らしい特色とは？ 生活科授業研究 １９９１・０４－０５
家庭生活の「オトナ」化は進んでいる 小学校学級経営 １９９１・０３
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０		 悲しいけど　だんだん悪くなる 学校運営研究 １９９０・１２
「腕立て前転」全員達成への道 楽しい体育の授業 １９９０・１０－１１
失敗したあの「個別への対応」と代案 社会科教育 １９９０・１０
合宿放浪記　ほとんど「ビョーキ！？」 教室ツーウエイ １９９０・１０
教師生活が楽しくなる本１０冊 学校運営研究 １９９０・０９
夏休みにさせたい体験ベスト３ 授業研究 １９９０・０８
ダルマ回りは誰でもできる 楽しい体育の授業 １９９０・０６－０７
しつこく、がまん強く 教室ツーウエイ １９９０・０５
出会いの挨拶をエキサイティングに 小学校学級経営 １９９０・０４
田口栄二先生に聞く 「先輩が語る学級経営の秘訣」 １９９０・０３
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年
以
前		 具体的に、動きがイメージできる言葉で 楽しい体育の授業 １９８９・１２－１
法則化「殺し文句」 現代教育科学 １９８９・１２
具体的なアドバイスを 学校運営研究 １９８９・１１
ベストセラーは教師が仕掛ける！ 小学校学級経営 １９８９・０８
「細分化」でパワーアップ　－体育授業－ 教室ツーウエイ １９８９・０６
「ちょっぴり修正」から「まるごと修正へ」 教室ツーウエイ １９８８・１１

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